इसके सरल अर्थ में, यह सीखने की तकनीक या शिक्षाओं के एक समूह का मार्गदर्शक या चालन है, जहां सीखने वाले वयस्क हैं; यह शिक्षाशास्त्र का प्रतिरूप है, जो बच्चों का अभिविन्यास या शिक्षण है। Andragogic शिक्षा का पालन करने का मॉडल वयस्क की मांगों पर आधारित है, जो यह तय करता है कि उसे क्या पढ़ना है और क्या सीखना है, उसकी आवश्यकता या सीखने के लिए, शिक्षक जो भी सिखाता है, उससे अधिक की मांग के अनुसार, अपनी शिक्षा में स्वायत्त होने के नाते।, शिक्षण, अनुभव और समूह बातचीत के तरीके पर निर्भर करता है, जो कुछ भी सीखा गया है उसे तुरंत लागू करना, इसे अधिक शिक्षाप्रद और आसान बना देता है।
इस वयस्क शिक्षा की मूलभूत विशेषता है; संघर्ष या जटिल परिस्थितियों को हल करने का तरीका, सीखने का आयोजन या कठिनाई या समस्या के आसपास क्या सीखा गया है, यह मेरे द्वारा लगाए गए वांछित लक्ष्यों और दक्षताओं को प्राप्त करने का एक तरीका है, मूल्यों और सकारात्मक दृष्टिकोण को मजबूत करता है, क्योंकि रहस्य इस अग्रिम से, वयस्क सीखता है क्योंकि वह चाहता है और इसलिए नहीं कि उसे चाहिए।
यह एक नया अध्ययन परिप्रेक्ष्य है, जो एक सरल अनुसूची से आता है; शिक्षक-मार्गदर्शक कला का एक विज्ञान देने के लिए एक स्थायी शिक्षा के अग्रिम में, एक चालन देने के लिए आगे बढ़ता है । यह एक वयस्क की सोच, आत्म-प्रबंधन, जीवन की गुणवत्ता और रचनात्मकता को बढ़ाने की अनुमति देता है, जो वह है जो अपने आत्म-शिक्षा और आत्म-साक्षात्कार को बढ़ावा देता है; अपने मौलिक सिद्धांतों के आधार पर और क्षैतिज या प्रत्यक्ष और लचीली भागीदारी के आधार पर, कैसे और क्यों या क्या सीखना है, की प्रेरणा के लिए एक व्यवस्थित दृष्टिकोण के साथ, जीवन के लिए एक शिक्षण को ही चैनल करना, जीवन को प्रेरित करना दैनिक, चूंकि उनकी खुद को परिभाषित करने और अपने कदमों को निर्देशित करने, अपने मतभेदों और व्यक्तिगत सीमाओं और प्रत्येक व्यक्ति को स्वीकार करने की आवश्यकता है।
सारांश में, वयस्क के पास andragogic सीखने के लिए चार महत्वपूर्ण विशेषताएं हैं; प्रेरणा, तुम क्या सीखना होगा, अनुभव और सीखने की उपलब्धता की व्यक्तिगत दृष्टिकोण; इस प्रकार सीखने के अंतिम चक्र तक पहुँचना; अनुभव प्राप्त करें, पता करें कि कैसे प्रतिबिंबित करना है, एक अवधारणा पर पहुंचें और अंततः जो सीखा गया है उसका आवेदन करें।
