भावनात्मक साक्षरता एक शिक्षण-सीखने की प्रक्रिया है, जो किसी व्यक्ति को भावनात्मक रूप से शिक्षित करने का प्रयास करती है, जबकि स्कूल के वातावरण में । यह एक ऐसी विधि है, जिसमें पारंपरिक शिक्षण क्षेत्रों के अलावा, छात्रों की भावनाओं और भावनाओं को शामिल किया जाता है, जिससे उन्हें मानसिक और भावनात्मक संरचनाओं के विकास की एक इष्टतम प्रक्रिया चुनने की अनुमति मिलती है, क्योंकि उनमें से एक विकास के लिए आवश्यक है। अपने स्वयं के लोगों और समाज के। साक्षरता के अलावा, यह भावनात्मक शिक्षा पाई जा सकती है, जहां भावनात्मक कौशल सिखाया जाता है, जिसमें सैद्धांतिक उपकरण और इन के मंचन के दौरान एक अनुवर्ती होता है।
भावनात्मक साक्षरता का मुख्य उद्देश्य व्यक्तियों को भावनात्मक दक्षताओं के संदर्भ में तैयार करना है । अधिक विशिष्ट बिंदुओं के साथ माध्यमिक उद्देश्य, भावनात्मक क्षेत्र में खराब प्रदर्शन के मामलों की पहचान करने और भावनाओं को वर्गीकृत करने, भावनात्मकता को विनियमित करने और हर दिन उत्पन्न होने वाली विभिन्न कुंठाओं के प्रति सहिष्णुता को विकसित करने से लेकर होते हैं। सांभरनो जैसे विशेषज्ञ सलाह देते हैं कि साक्षरता जीवन के शुरुआती चरणों में शुरू होती है; इसलिए, यह आवश्यक है कि भविष्य के माता-पिता और शिक्षक क्षेत्र में शिक्षित हों, ताकि वे उन शिशुओं को भावनात्मक सहायता प्रदान कर सकें जो उनकी देखरेख में होंगे।
जब भावना प्रशिक्षण कार्यक्रमों की संरचना तैयार करने का समय होता है, तो यह महत्वपूर्ण है कि प्रभारी व्यक्ति एक आत्मनिरीक्षण करता है, जिसमें वह ऐसे बिंदुओं को निर्धारित करने में सक्षम होता है जैसे: अपनी भावनाओं को एकत्र करने की क्षमता और दूसरों द्वारा उल्लिखित, नियंत्रण है कि किसी पर निचोड़ा हुआ आवेग, सहानुभूति, समस्याग्रस्त स्थितियों को पहचानने और उनके लिए शांतिपूर्ण और उचित समाधान खोजने की क्षमता है, साथ ही समूह के काम में भाग लेने पर सहयोग का स्तर भी है।
